¡Hola supertecos y supertecas de 2º Bachillerato!
Como os prometí, os dejo aquí el PPT que puse en clase de la explicación de la TEDTalk y la rúbrica de evaluación para que sepáis cómo voy a evaluar el proyecto del 1º trimestre.
Recordad que vale el 40% de la nota.
Esta actividad la comenzamos escuchando la canción de Rayden: A mi yo de ayer.
En 2º ESO y Bachillerato vimos el siguiente ejemplo: Carta a mi «yo» del futuro de Alejandro Ordóñez.
Repartimos (en los segundos) una guía para saber qué contenido poder incluir: Carta a mi yo del futuro. Guía
Por último, en los cursos de la ESO me lo tendrán que enviar por correo, con lo que ya enseñamos cómo se envía un correo formal y en 2º Bachillerato lo leeremos en clase.
El infinitivo introductor consiste en utilizar un infinitivo como si fuese independiente de la persona, sin indicación de sujeto. Así que es erróneo usar comenzar la frase con la fórmula:
«Afirmar que…»
«Empezar diciendo que…»
«Lo primero agradecer que…»
Entre sus posibles correcciones está el introducir un elemento que anteceda al infinitivo:»Me gustaría empezar diciendo…» o formando una perífrasis:
«Deseo comenzar agradeciendo a los organizadores…»
«Quiero afirmar que…»
«Para comenzar, quiero aclarar que…»
Recordad que debéis escribir de forma individual un comentario (una oración) utilizando de forma correcta una introducción a un posible discurso o charla y, a continuación, entre paréntesis, vuestro nombre completo. Por ejemplo:»Lo primero, quiero daros la bienvenida a este nuevo curso» (Rocío García Boatella).
Hoy hemos empezado una nueva asignatura: Técnicas de Comunicación.
Me ha encantado conoceros y que nos hayamos comunicado con la dinámica de la Telaraña, con la que hemos aprendido lo importante que somos para que el equipo funcione y lo necesario que es el trabajo de todos y cada uno para que nuestros proyectos salgan adelante.
Aquí tenemos nuestro símbolo de la clase:
¡Mucho ánimo y mucha suerte para este año!
Blog de Lengua y Literatura
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La Lengua en un TIC 